26 día. Jueves 5 de diciembre.

 En el día de hoy hemos resuelto las dudas que teníamos pendientes sobre los problemas de flotabilidad.

Me he sentido más relajada, ya que mi comprensión ahora es mejor, después, hemos empezado con el cuarto tema sobre el aprendizaje por indagación introduciéndola de una forma entretenida.

Me gusta la metodología que se utiliza en el aula, ya que logra que nosotros construyamos el contenido con ayuda de la profesora, busquemos nosotros la propia información... etc.

25 día. Martes 3 de diciembre.

El día anterior, la profesora no pudo asistir a clase.

En el día de hoy, solo he podido asistir a una hora, en la que lo hemos dedicado a enseñar los trabajos de física fusionado con ritmo, movimiento y danza, ha sido muy divertido ver a mis compañeros de clase demostrar sus conocimientos a través de una coreografía.

Me ha parecido muy interesante encontrar un vínculo entre dos asignaturas muy diferentes.

23 día. Martes 26 de noviembre

En el día de hoy me he sentido mucho más tranquila debido a que hemos estado practicando los problemas de fuerza gravitatoria que no me salían en casa, y lo he entendido mucho más.

En la segunda hora, hemos estado haciendo lo mismo pero con los ejercicios de flotabilidad, me parece estos problemas mucho más interesantes ya que más que de memoria, lo que beneficia y evalúa es el razonamiento a la hora de llevarlos a cabo.

22 día. Jueves 21 de noviembre.

'Por encima del valor numérico está la capacidad de pensar, de entender las fórmulas', es una frase que ha dicho hoy la profesora que me ha llamado mucho la atención ademas sus clases están basadas en esa frase, hemos seguido con el tema de la fuerza, y hemos dado el empuje y su relación con la fuerza y el peso.

Creo haberlo comprendido muy bien, pero me ha seguido pareciendo la clase un poco densa debido a la cantidad de información que estoy recibiendo, aun así, a la vez se me hacen amenas debido a que he estado las dos horas muy atenta para no perderme ningún contenido y poder seguir el ritmo de la clase.

21 día. Martes 19 de noviembre.

En la primera hora, hemos empezado la sesión analizando ejemplos que habíamos buscado en casa sobre las tres leyes universales de Newton sobre la fuerza. 

En la segunda hora hemos repasado las 4 interacciones básicas y la ley de la fuerza gravitatoria y au importancia de las unidades de medida, buscando la comprensión al 100% y relacionando la gravedad, con el peso, con la fuerza.

Esta clase se me ha hecho un poco larga debido a la gran cantidad de información que hemos obtenido, pero me gusta que al salir de las clases siempre suelo con una comprensión básica a pesar de haber empezado con física desde cero y eso me motiva a seguir aprendiendo.

20 Día. Jueves 14 de noviembre.

En el día de hoy, hemos estado con el tema de la fuerza, y he aprendido mucho ya que la nueva información la buscamos y reflexionamos nosotros, nos sentimos partícipes de la clase y nos explica las veces que haga falta los contenidos a pesar de tener que parar un poco el ritmo de la clase.

Después hemos tenido un poco de tiempo para hablar con nuestros grupos sobre el nuevo trabajo que tenemos con la asignatura de ritmo, movimiento y danza.

19 día. Martes 12 de noviembre

En la primera hora hemos hecho por parejas un examen sobre lo que llevábamos dado de contenido de física, así me he dado cuenta de cómo van a ser los exámenes de física y he salido  con buenas sensaciones ya que están basados en la reflexión y razonamiento.

He visto mucha utilidad a las clases que habíamos dado durante lo que llevamos de curso.

En la segunda hora hemos hecho una rutina de pensamiento sobre el nuevo tema que nos toca: la fuerza.

Me ha gustado mucho como hemos introducido el tema a través de un que sabemos, que queremos saber y que hemos aprendido.